En este video mi hija Julieta disfruta de aprender habilidades y destrezas, mientras desarrolla su pensamiento y reafirma su caracter haciendo vida de playa.
Disfrútenla!
domingo, 10 de marzo de 2013
miércoles, 6 de marzo de 2013
Posgrado en Flacso: Educación y Nuevas Tecnologías con opción a Especialización
Esta propuesta forma parte de la Trayectoria Integrada de
Posgrados de la FLACSO Argentina y cuenta con validez oficial. (Resolución Nro.
569/10) – Ministerio de Educación de la Nación.
La FLACSO Argentina está habilitada por el Ministerio de Educación a emitir el título propio de Diploma Superior (Res. 1024)
Modalidad virtual
Durante las últimas décadas hemos asistido al inicio de una
nueva conformación sociohistórica: a partir del uso de las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (TIC) se han modificado las formas de producir,
comunicar, enseñar y aprender. Estos cambios afectan tanto la vida de las
personas como la de las organizaciones y los países.
En el campo específico de la educación nos encontramos frente a un nuevo horizonte: las tecnologías no solo se utilizan como herramientas didácticas que mejoran los procesos de enseñanza y de aprendizaje, sino que se convierten en un nuevo ámbito en el que se desarrollan los procesos formativos. La Red ha madurado en un espacio de interacción, en el cual se diversifican y transforman los modos de producir y gestionar el conocimiento.
Resulta crucial, entonces, la formación de profesionales idóneos para la comprensión de estos procesos, capaces de concebir los nuevos escenarios educativos utilizando las TIC, para transformarlas, adecuarlas e incorporarlas a programas y proyectos de formación.
El Diploma y la Carrera de Especialización en Educación y Nuevas Tecnologías integran la oferta académica del Proyecto de Educación y Nuevas Tecnologías (PENT). Ofrecen una formación de posgrado innovadora y de calidad para aquellos profesionales interesados en los procesos de diseño, gestión, aplicación y evaluación de proyectos educativos que integren las TIC.
Este posgrado forma parte del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías (PENT) de FLACSO, espacio que se propone contribuir a la construcción e intercambio de conocimientos a través de la conformación de una comunidad virtual.
PROPÓSITOS DEL DIPLOMA SUPERIOREn el campo específico de la educación nos encontramos frente a un nuevo horizonte: las tecnologías no solo se utilizan como herramientas didácticas que mejoran los procesos de enseñanza y de aprendizaje, sino que se convierten en un nuevo ámbito en el que se desarrollan los procesos formativos. La Red ha madurado en un espacio de interacción, en el cual se diversifican y transforman los modos de producir y gestionar el conocimiento.
Resulta crucial, entonces, la formación de profesionales idóneos para la comprensión de estos procesos, capaces de concebir los nuevos escenarios educativos utilizando las TIC, para transformarlas, adecuarlas e incorporarlas a programas y proyectos de formación.
El Diploma y la Carrera de Especialización en Educación y Nuevas Tecnologías integran la oferta académica del Proyecto de Educación y Nuevas Tecnologías (PENT). Ofrecen una formación de posgrado innovadora y de calidad para aquellos profesionales interesados en los procesos de diseño, gestión, aplicación y evaluación de proyectos educativos que integren las TIC.
Este posgrado forma parte del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías (PENT) de FLACSO, espacio que se propone contribuir a la construcción e intercambio de conocimientos a través de la conformación de una comunidad virtual.
- Brindar elementos de comprensión sobre las transformaciones de la educación y de las actividades de enseñanza en el contexto de la Sociedad de la Información.
- Promover capacidades para el diseño, desarrollo y evaluación proyectos de formación con tecnología.
DESTINATARIOS
- docentes de diferentes niveles del sistema educativo
- directivos de instituciones educativas
- responsables de informática o tecnología en instituciones educativas
- otros profesionales que se desempeñan en actividades de formación en el sector público, en el sector privado y en organizaciones no gubernamentales.
También es de interés para graduados de carreras de educación
superior universitaria y no universitaria que desean estudiar los modos en que
las nuevas tecnologías afectan los procesos educativos en diversas
organizaciones y desarrollar las competencias necesarias para diseñar, gestionar
y evaluar proyectos.
ÁMBITOS DE DESPEMPEÑO PROFESIONAL
El egresado del Diploma Superior estará capacitado para
desempeñarse profesionalmente en:
- proyectos de integración de las nuevas tecnologías en actividades de enseñanza;
- gestión de programas formativos con inclusión de TIC;
- diseño de entornos de aprendizaje que combinen presencialidad y virtualidad.
TITULACIÓN: Diplomado superior en Ciencias
Sociales con mención en Educación y Nuevas Tecnologías (Resolución Nro.
569/10)
Opción a Especialización
Al finalizar el Diploma Superior, los estudiantes que
cumplan con los requisitos estipulados por el posgrado, pueden dar continuidad a
sus estudios realizando la Carrera de
Especialización en Educación y Nuevas Tecnologías.
Tecnología para Educación Especial
Libro de UNESCO sobre necesidades especiales
En el transcurso de los actuales cambios tecnológicos y sociales que está viviendo el Uruguay desde la implementación del Plan CEIBAL, la educación especial merece esfuerzos particulares de integración. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden servir a los alumnos con necesidades especiales como herramientas claves para un desarrollo integral. El uso de las TIC abre nuevos horizontes, estimulando su inteligencia y creatividad y facilitando su integración social. Eso lo demuestran no sólo estudios internacionales, sino también la gran experiencia exitosa a nivel local. Las instituciones que ejecutan y apoyan el Plan CEIBAL trabajan para lograr aplicaciones tecnológicas que permitan a los alumnos mostrar y desarrollar sus capacidades cognitivas y emotivas.
El libro Laptop, andamiaje para la Educación Especial Guía práctica Computadoras móviles en el currículo, de Roxana Elizabeth Castellano Y Rafael Sánchez Montoya representa una herramienta de información metodológica y didáctica única en el proceso de inclusión. Ofrece a los docentes de la educación especial una guía paso a paso para lograr una mejor integración de alumnos con discapacidad, basándose en experiencias concretas y colaboración interdisciplinaria. Por dichos motivos, la UNESCO expresa su particular agradecimiento, tanto a los autores y colaboradores como a los docentes que utilizan el andamiaje a fin de lograr sociedades inclusivas.
En el transcurso de los actuales cambios tecnológicos y sociales que está viviendo el Uruguay desde la implementación del Plan CEIBAL, la educación especial merece esfuerzos particulares de integración. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden servir a los alumnos con necesidades especiales como herramientas claves para un desarrollo integral. El uso de las TIC abre nuevos horizontes, estimulando su inteligencia y creatividad y facilitando su integración social. Eso lo demuestran no sólo estudios internacionales, sino también la gran experiencia exitosa a nivel local. Las instituciones que ejecutan y apoyan el Plan CEIBAL trabajan para lograr aplicaciones tecnológicas que permitan a los alumnos mostrar y desarrollar sus capacidades cognitivas y emotivas.
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