En este video mi hija Julieta disfruta de aprender habilidades y destrezas, mientras desarrolla su pensamiento y reafirma su caracter haciendo vida de playa.
Disfrútenla!
domingo, 10 de marzo de 2013
miércoles, 6 de marzo de 2013
Posgrado en Flacso: Educación y Nuevas Tecnologías con opción a Especialización
Esta propuesta forma parte de la Trayectoria Integrada de
Posgrados de la FLACSO Argentina y cuenta con validez oficial. (Resolución Nro.
569/10) – Ministerio de Educación de la Nación.
La FLACSO Argentina está habilitada por el Ministerio de Educación a emitir el título propio de Diploma Superior (Res. 1024)
Modalidad virtual
Durante las últimas décadas hemos asistido al inicio de una
nueva conformación sociohistórica: a partir del uso de las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (TIC) se han modificado las formas de producir,
comunicar, enseñar y aprender. Estos cambios afectan tanto la vida de las
personas como la de las organizaciones y los países.
En el campo específico de la educación nos encontramos frente a un nuevo horizonte: las tecnologías no solo se utilizan como herramientas didácticas que mejoran los procesos de enseñanza y de aprendizaje, sino que se convierten en un nuevo ámbito en el que se desarrollan los procesos formativos. La Red ha madurado en un espacio de interacción, en el cual se diversifican y transforman los modos de producir y gestionar el conocimiento.
Resulta crucial, entonces, la formación de profesionales idóneos para la comprensión de estos procesos, capaces de concebir los nuevos escenarios educativos utilizando las TIC, para transformarlas, adecuarlas e incorporarlas a programas y proyectos de formación.
El Diploma y la Carrera de Especialización en Educación y Nuevas Tecnologías integran la oferta académica del Proyecto de Educación y Nuevas Tecnologías (PENT). Ofrecen una formación de posgrado innovadora y de calidad para aquellos profesionales interesados en los procesos de diseño, gestión, aplicación y evaluación de proyectos educativos que integren las TIC.
Este posgrado forma parte del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías (PENT) de FLACSO, espacio que se propone contribuir a la construcción e intercambio de conocimientos a través de la conformación de una comunidad virtual.
PROPÓSITOS DEL DIPLOMA SUPERIOREn el campo específico de la educación nos encontramos frente a un nuevo horizonte: las tecnologías no solo se utilizan como herramientas didácticas que mejoran los procesos de enseñanza y de aprendizaje, sino que se convierten en un nuevo ámbito en el que se desarrollan los procesos formativos. La Red ha madurado en un espacio de interacción, en el cual se diversifican y transforman los modos de producir y gestionar el conocimiento.
Resulta crucial, entonces, la formación de profesionales idóneos para la comprensión de estos procesos, capaces de concebir los nuevos escenarios educativos utilizando las TIC, para transformarlas, adecuarlas e incorporarlas a programas y proyectos de formación.
El Diploma y la Carrera de Especialización en Educación y Nuevas Tecnologías integran la oferta académica del Proyecto de Educación y Nuevas Tecnologías (PENT). Ofrecen una formación de posgrado innovadora y de calidad para aquellos profesionales interesados en los procesos de diseño, gestión, aplicación y evaluación de proyectos educativos que integren las TIC.
Este posgrado forma parte del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías (PENT) de FLACSO, espacio que se propone contribuir a la construcción e intercambio de conocimientos a través de la conformación de una comunidad virtual.
- Brindar elementos de comprensión sobre las transformaciones de la educación y de las actividades de enseñanza en el contexto de la Sociedad de la Información.
- Promover capacidades para el diseño, desarrollo y evaluación proyectos de formación con tecnología.
DESTINATARIOS
- docentes de diferentes niveles del sistema educativo
- directivos de instituciones educativas
- responsables de informática o tecnología en instituciones educativas
- otros profesionales que se desempeñan en actividades de formación en el sector público, en el sector privado y en organizaciones no gubernamentales.
También es de interés para graduados de carreras de educación
superior universitaria y no universitaria que desean estudiar los modos en que
las nuevas tecnologías afectan los procesos educativos en diversas
organizaciones y desarrollar las competencias necesarias para diseñar, gestionar
y evaluar proyectos.
ÁMBITOS DE DESPEMPEÑO PROFESIONAL
El egresado del Diploma Superior estará capacitado para
desempeñarse profesionalmente en:
- proyectos de integración de las nuevas tecnologías en actividades de enseñanza;
- gestión de programas formativos con inclusión de TIC;
- diseño de entornos de aprendizaje que combinen presencialidad y virtualidad.
TITULACIÓN: Diplomado superior en Ciencias
Sociales con mención en Educación y Nuevas Tecnologías (Resolución Nro.
569/10)
Opción a Especialización
Al finalizar el Diploma Superior, los estudiantes que
cumplan con los requisitos estipulados por el posgrado, pueden dar continuidad a
sus estudios realizando la Carrera de
Especialización en Educación y Nuevas Tecnologías.
Tecnología para Educación Especial
Libro de UNESCO sobre necesidades especiales
En el transcurso de los actuales cambios tecnológicos y sociales que está viviendo el Uruguay desde la implementación del Plan CEIBAL, la educación especial merece esfuerzos particulares de integración. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden servir a los alumnos con necesidades especiales como herramientas claves para un desarrollo integral. El uso de las TIC abre nuevos horizontes, estimulando su inteligencia y creatividad y facilitando su integración social. Eso lo demuestran no sólo estudios internacionales, sino también la gran experiencia exitosa a nivel local. Las instituciones que ejecutan y apoyan el Plan CEIBAL trabajan para lograr aplicaciones tecnológicas que permitan a los alumnos mostrar y desarrollar sus capacidades cognitivas y emotivas.
El libro Laptop, andamiaje para la Educación Especial Guía práctica Computadoras móviles en el currículo, de Roxana Elizabeth Castellano Y Rafael Sánchez Montoya representa una herramienta de información metodológica y didáctica única en el proceso de inclusión. Ofrece a los docentes de la educación especial una guía paso a paso para lograr una mejor integración de alumnos con discapacidad, basándose en experiencias concretas y colaboración interdisciplinaria. Por dichos motivos, la UNESCO expresa su particular agradecimiento, tanto a los autores y colaboradores como a los docentes que utilizan el andamiaje a fin de lograr sociedades inclusivas.
En el transcurso de los actuales cambios tecnológicos y sociales que está viviendo el Uruguay desde la implementación del Plan CEIBAL, la educación especial merece esfuerzos particulares de integración. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden servir a los alumnos con necesidades especiales como herramientas claves para un desarrollo integral. El uso de las TIC abre nuevos horizontes, estimulando su inteligencia y creatividad y facilitando su integración social. Eso lo demuestran no sólo estudios internacionales, sino también la gran experiencia exitosa a nivel local. Las instituciones que ejecutan y apoyan el Plan CEIBAL trabajan para lograr aplicaciones tecnológicas que permitan a los alumnos mostrar y desarrollar sus capacidades cognitivas y emotivas.
jueves, 28 de febrero de 2013
Maratón Conectivismo
El día 10 de noviembre de 2012, la comisión de Pedagogía Social de Usal con sede en el Instituto D'Elia ubicado en San Miguel, nos reunimos en un cybercafé, para dar cierre a nuestro seminario sobre Nuevas tecnologías aplicadas a la Educación.
El tema propuesto fue Necesidades Educativas Especiales. Todos somos especiales.
A través de un canal de Twitter llamado #redeschat, pudimos debatir sobre esto, proponer ideas, soluciones, relaciones con los TIC's de las personas con capacidades diferentes.
Paricipamos no sólo los miembros de la comisión sino educadores, pedagogos de todas partes del mundo que dieron su aporte al tema.
Fue muy interesante ver cómo se enriquecía la jornada y podían proponerse conclusiones, tales como la necesidad de acercar estas personas a una mayor cantidad de posibilidades dentro de la sociedad a través de las nuevas tecnológías ya que fuimos exponiendo que suele suceder que se vean limitados en los accesos a la educación y el ámbito laboral.
Fue un encuentro sumamente enriquecedor!!!
El tema propuesto fue Necesidades Educativas Especiales. Todos somos especiales.
A través de un canal de Twitter llamado #redeschat, pudimos debatir sobre esto, proponer ideas, soluciones, relaciones con los TIC's de las personas con capacidades diferentes.
Paricipamos no sólo los miembros de la comisión sino educadores, pedagogos de todas partes del mundo que dieron su aporte al tema.
Fue muy interesante ver cómo se enriquecía la jornada y podían proponerse conclusiones, tales como la necesidad de acercar estas personas a una mayor cantidad de posibilidades dentro de la sociedad a través de las nuevas tecnológías ya que fuimos exponiendo que suele suceder que se vean limitados en los accesos a la educación y el ámbito laboral.
Fue un encuentro sumamente enriquecedor!!!
martes, 26 de febrero de 2013
lunes, 25 de febrero de 2013
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